sábado, 28 de marzo de 2020

ROL SEMANAL

Falso, Noticias, Los Medios De Comunicación

                                                                               
                                                          (Pixabay)

Hola queridos/as blogueros/as , tengo una buena noticia, esta semana me dispongo a añadir otro rol a mi blog. Esta vez mi rol es de rastreadora, esto quiere decir que voy a buscar una noticia falsa y contrastarla.

                                                                                                                                                  
                                          ¿Que son las noticias falsas?  

Según Wikipedia las noticias falsas son un tipo de  que consiste en un contenido pseudoperiodístico difundido a través de portales de noticias, prensa escrita, radio, televisión y redes sociales y cuyo objetivo es la desinformación.

Las noticias falsas se emiten con la intención deliberada de engañar, inducir a error, manipular decisiones personales, desprestigiar o enaltecer a una institución, entidad o persona u obtener ganancias económicas o rédito político. La noticia falsa o noticia bulo tiene relación con la propaganda y la posverdad. Las noticias falsas, al presentar hechos falsos como si fueran reales, son consideradas una amenaza a la credibilidad de los medios serios y los periodistas profesionales. La difusión de noticias falsas con el objeto de influir en las conductas de una comunidad tiene antecedentes desde la antigüedad, pero dado que su alcance está relacionado directamente con los medios de reproducción de información propios de cada etapa histórica, su área y velocidad de propagación resultaba escasa en las etapas históricas previas a la aparición de los medios de comunicación de masas. El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación permitió que la dispersión de noticias falsas y su utilización para fines políticos se transformara en una preocupación global.
Hoy en día un tema muy actual en nuestra sociedad es la enfermedad del coronavirus, ya que está afectando mundialmente a muchas personas, causando fallecimientos, en España actualmente estamos cerca de 900 muertes. Los colectivos más vulnerables son los ancianos y niños. 

En estos días ha habido una gran cantidad de noticias falsas por la redes, las cuales muchas personas no contrastan y las divulgan. 

Una de las noticias falsas que han divulgado estos días por las redes es la de productos naturales que dicen curar el coronavirus. Os dejo el enlace de la noticia falsa:



Como veis la agencia Vasca de consumo ya se ha encargado de desmentir esta noticia, esto les otorga un gran mérito de responsabilidad. Creo que ahora mismo nuestra misión de contrastar las noticias es fundamental ya que los bulos sobre el corona-virus son frecuentes.

Os voy a dejar un vídeo que proporciona información sobre las noticias falsas y te indica los pasos para contrastarlas.



¡ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y HAYÁIS APRENDIDO SOBRE LAS NOTICIAS FALSAS!

RECORDAR CONTRASTAR TODAS LAS NOTICIAS, SER BUENOS/AS CUIDADANOS/AS. ¡HASTA LA PRÓXIMA!

Vídeo relacionado con la educación social

Mujer, Soledad, Tristeza, Emociones, Mujer Joven, Sólo

           (Pixabay)

Bienvenidos una semana más a mi blog , la entrada de esta semana va estar relacionado con la depresión. Es una enfermedad mental que cualquiera hoy en día puede padecer, seguro que conoces a cualquier persona de tu alrededor que padece o padecía esta enfermedad.

¿Quieres conocer un poco más sobre este tema?... ¡pues comencemos!





                                                       ¿Qué es la depresión?

La depresión es más que tan solo sentirse triste o tener un mal día. Cuando la tristeza dura bastante tiempo e interviene en las actividades diarias que sueles realizar, cuando sientes que ya no te divierten tanto como antes puede ser que padezcas depresión.
Algunos síntomas son:
Sentirse triste durante un largo tiempo.
No querer realizar actividades.
Cambiar tu comportamiento y comenzar a estar más irritado.
Insomnio o dormir demasiado todo el día.
Sentirse que eres culpable de sufrir esa depresión.
Pensar en el suicidio o incluso autolesionarse.


                                               ¿A quiénes les da depresión?

Los trastornos de ansiedad van ligados de la mano de la depresión, normalmente las personas con más riesgo a padecer esta enfermedad son los adolescentes ya que es una época en la que se sienten incomprendidos, y las personas que tengan algún tipo de adicción como drogas, alcohol,cannabis...)



¿Cuáles son los tratamientos para la depresión?

Hay muchos tratamientos útiles para la depresión. El tratamiento farmacéutico para la depresión puede ayudar a reducir síntomas, es imprescindible que a parte de tomar su medicación reciba una terapia individual que le enseñe técnicas de relajación para enfrentarse a crisis de ansiedad además de realizar terapia con la familia para que sepa una serie de pautas para ayudar a la persona.

                    Algunas metas comunes de la terapia incluyen las siguientes:

  • Superar algunos miedos o inseguridades que puede tener la persona
  • Manejar situaciones de ansiedad o estrés.
  • Aprender a dejar atrás el pasado o dejar de pensar en el futuro y la persona se centre en el presente, eso le va a ayudar a dejar de tener una crisis de ansiedad.
  • Mejorar su calidad de vida y relaciones sociales.


                                      ¿ Qué es la distimia?                                         


La distimia,es un tipo de depresión pero aparece en fases de corto plazo, durante unos meses, puede venir sin que haya ningún tipo de motivo para que la persona este deprimida. Es tratable con medicación y terapia.




Aquí os dejo un enlace para aclarar dudas que tengáis sobre la depresión:https://www.youtube.com/watch?v=MQ7UZAR71eA


ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y HAYÁIS APRENDIDO, HASTA LA PRÓXIMA MIS QUERIDOS BLOGUEROS/AS

sábado, 21 de marzo de 2020

ROL SEMANAL


                               Rol player




 Hola mis blogueros/as esta semana me ha tocado el rol de gamer, en el que tendré que jugar a un juego y comentar como ha sido el juego y como me he sentido. Esta semana he jugado a Finding Jane.


 En este juego había que encontrar a Jane ,una chica, sus amigos no sabían nada de ella y no eran capaz de encontrarla. El protagonista es el amigo de Jane que se precupa al ver que no contesta sus llamadas, con el tiempo leyendo sobre este tipo de relaciones en un foro, se da cuenta de que su amiga vive en una relación tóxica.

A través de pistas y pruebas el amigo da con Terry , el novio de su amiga y el le dice que no intente buscarla que ella ha comenzado una nueva vida, el amigo piensa en meterse en el coche de Terry sin que él se de cuenta.

Terry arranca y va hacía donde está ella, su amigo va hacía ella, cuando Jane le cuenta lo que está ocurriendo deciden llamar al 911 en busca de ayuda.

En este juego he sentido bastante impotencia de no poder encontrar a Jane sabiendo en la situación que podía estar y en el final he sentido bastante alivio de ser capaz de encontrarla y que ella se deje ayudar y acabe buscando ayuda.

No todas las mujeres consiguen ver la luz en un infierno tan duro como es la violencia de género, muchas no denuncian por miedo , es algo terrible. Lo primordial para acabar con esto sería la prevención de la violencia de género y que las personas conozcan las causan que llevan a este tipo de relación.

Por lo tanto este juego lo usaría en colectivos como adolescentes ya que es cuando comienza a tener experiencias en relaciones con otras personas, para saber prevenir este tipo de situación y para concienciar que a cualquiera nos puede pasar y si lo vemos debemos de intentar ayudar a la persona para que busque ayuda.

Por último voy a dejar un enlace sobre las estadísticas de las mujeres que denuncian y las que no ,en caso de violencia de género.



Violencia, Abuso, Agresión

(Pixabay)


video relacionado con la educación social




Hola mis blogueros/as esta semana voy hacer una nueva entrada semanal, esta vez la temática va ser sobre el acoso escolar. Espero que os guste y aprendáis mucho.






                            ¿QUÉ ES EL ACOSO ESCOLAR?

         

                       (pixabay)
Niño, Educación, El Miedo, Terror
Según la wikipedia el acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar,maltrato escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso.​ Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en la clase y en los patios escolares. Los protagonistas

de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma de violencia escolar, en este tipo de acosos siempre hay dos roles en acosador y la víctima, el acosador muchas veces recibe apoyo de otros compañeros/as llegando a excluir a la víctima minorando su autoestima.

En este tipo de situaciones aparece maltrato psicológico y físico , el primer tipo de maltrato nombrado suele aparecen en las víctimas pensamientos de suicidio.


TIPOS DE ACOSO ESCOLAR

Han descrito hasta modelos de acoso escolar, que son las siguientes:​
Bloqueo social
Hostigamiento
Manipulación
Coacciones
Exclusión social
Intimidación
Agresiones
Amenazas
ciberbullying

                                            VOY HA DESARROLLAR ALGUNO DE ELLOS:



                                                       Bloqueo social


Son la imposición de los compañeros/as que participan en el aislamiento social de la víctima , por ejemplo prohibiéndole jugar en grupo , meterse con la víctima y hacerle llorar , en general evitar que nadie se relacione con el. 

Cuando el grupo de abusones consigue que la víctima llore, conseguirá que los demás lo califiquen de cobarde ,llorica, indefenso..,) lo que hará que la víctima se sienta mal consigo mismo y no consiga ni su propia aceptación.


                                                            Hostigamiento

Este hace referencia a el maltrato psicológico que se le puede realizar a la víctima como mostrarle faltas de respeto, burlas, insultos, menospreciarlo...)

                                                              Manipulación social

El acosador/a se normalmente ejerce una manipulación social sobre el grupo, creando una idea distorsionada y negativa de la víctima.

                                                                Coacción

Conductas que pretenden que la víctima realice acciones en contra de su voluntad que pueden resultar hasta humillantes. 

Las personas que obligan a ejercer este tipo de acciones se sienten poderosos/as, y en este caso la víctima suele silenciar este tipo de coacción por miedo a las represalias.


                                                       Exclusión social

Impedir su participación o su opinión, hacer como que no existiera.

                                                             Intimidación

El conjunto de amenazas o humillaciones hacía la víctima puede llegar a la Intimidación


                                                          El ciberbullying 

Hoy en día es muy habitual , es cuando una persona recibe acoso escolar pero por medios tecnológicos como un movil, ordenador...) 
En los últimos tiempos lo que más ha sucedido es divulgación de fotos con contenido sexual divulgada por la pareja o ex pareja de la víctima o insulto masivo en redes sociales.

                                             ¿Cuáles son las causas del acoso?

Que la víctima tenga una baja autoestima, que se aisle socialmente puede incluso llegar a tener comportamientos agresivos el día de mañana a causa del acoso escolar, también pueden tener pensamientos suicidas e incluso autolesionarse.


    A continuación os dejo un vídeo de sensibilización sobre el acoso escolar


    !Espero que os haya gustado y entre todos cambiemos esta situación, hasta la próxima semana¡

martes, 17 de marzo de 2020

MEMES



                                      HOLA QUERIDOS BLOGUEROS/AS      !!!




     Voy a compartir con vosotros mi reto semanal , esta vez mi reto consiste en hacer                                  memes sobre crítica social , espero que os guste.

                                                   
                   RELACIONADO CON EL RACISMO
                



                    RELACIONADO CON LA PASIVIDAD DE LOS JÓVENES


                                             RELACIONADO CON EL SEXISMO

                     


                                                                    TEMÁTICA LIBRE






                                                    RELACIONADO CON LA VIOLENCIA








domingo, 15 de marzo de 2020

ROL SEMANAL


                                   
                                           ROL ANALISTA/COMENTARISTA.

Ojo, Mujeres, Gracioso, Vidrio, Explotación, Humana

Fuente:Pixabay



                           Hola queridos/as blogueros/as   



Esta semana me ha tocado desempeñar el rol de analista, mi función es coordinar mi grupo y evaluar los roles de mis compañeros estas semanas.


También desempañare el ejercicio de comentarista el que
comentaré a algunos compañeros/as de mi clase sobre sus entradas semanales.

En cuanto a mi rol como analista voy a comenzar con el rol semanal de mi compañera Noelia Cañamero, esta semana su rol ha sido de player , en el que tiene que jugar a un juego destinado a una temática social, en este caso ha elegido uno relacionado con la violencia de género.

Me ha gustado como ha redactado la temática del juego ya que ha detallado las cosas que le pedían para seguir avanzando de nivel, también ha destacado la importancia de la violencia psíquica que suele aparecer antes de la violencia física y que en el juego han aparecido.

Me ha parecido interesante el enfoque que le ha dado al uso de esto tipo de juego, ya que se ha centrado en los centros educativos, donde están los públicos más jóvenes para prevenir este tipo de comportamientos en la edad adulta.

Mi calificación para Noelia Cañamero es un 9, ya que me ha parecido muy completo el rol que ha desempeñado y me ha gustado el enfoque que le ha dado al uso del juego.

El siguiente rol que voy a analizar es el de mi compañera Vanessa Rajo. El rol que ha desempeñado esta semana es de False News, en el que tiene que tiene que identificar alguna noticia falsa y comentarla. En este caso mi compañera ha decidido contrastar una noticia muy actual, la falsa propagación de que el suero egipcio cura el coronavirus, me ha parecido muy interesante que haya buscado una noticia tan actual. También ha añadido los pasos para contrastar una noticia falsa, lo cuál es bastante importante y finalmente ha destacado lo relevante que para los educadores/as sociales contrastar este tipo de noticias falsas ya que tenemos que estar informados sobre la actualidad.
La nota que le voy a dar a mi compañera es un 8 por todo lo que he comentado anteriormente.

Por último voy a analizar el rol semanal de mi compañero Juan Vicente Andrada , su rol semanal es el de crítico ,  ha elegido el tema del bullying , me ha parecido interesante que defina el bullyng por si algunas personas no saben los que es , también ha destacado la importancia que tiene el ciberbullyng debido a las tecnologías que manejan hoy en día nuestros jóvenes. Ademas ha destacado las consecuencias que tiene en las personas este tipo de acoso, para que podamos percibirlo ya que no es fácil, me ha parecido un dato importante que haya señalado a los padres y a los profesores como los principales responsables en percibir este tipo de actividad.

Me ha parecido muy completa la información que ha mostrado mi compañero en su publicación , pero me ha faltado un poco más la crítica hacía lo que esta haciendo mal con el bullying y el ciberbullyng , ya que su rol esta semana es de crítico por lo tanto mi nota es de un 8.






VÍDEO RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN SOCIAL


El vídeo que he elegido esta semana es sobre la sensibilización de la trata de mujeres.

La trata es “la captación, el transporte, el traslado, la acogida o la recepción de personas, incluido el intercambio o transferencia de control sobre esas personas, cuando se emplee violencia, intimidación o engaño, o se abuse de una situación de superioridad o de necesidad o vulnerabilidad de una víctima, ya sea nacional o extranjera, o cuando medie la entrega o recepción de pagos o beneficios para lograr el consentimiento de la persona que posea el control sobre la víctima, para la extracción de sus órganos, para realizar actividades delictivas, la celebración de matrimonios forzados y por último, la explotación sexual’.

Este vídeo se centra en la explotación sexual que sufren las mujeres captadas de otros países por el fenómeno loverboy, en el que los hombres por redes sociales contactan con mujeres y las conquistan ,convenciéndolas de irse a vivir a el País donde ellos viven ,donde van a ser víctima de trata sin que ellas lo sepan.

La chica del vídeo relata como le convenció de irse a su País y como se convirtió en una victima más de la trata sexual.En el final del vídeo se destapa el rostro y muestra que es una estudiante de educación social y destaca que esta realidad nos podría pasar a cualquiera.




La trata de personas con fines de explotación sexual es la finalidad de explotación más numerosa, dos de cada tres víctimas de trata de seres humanos son mujeres (entre un 15% y un 20% niñas) y, en el caso de la trata para la explotación sexual, el porcentaje de mujeres víctimas aumenta exponencialmente.

                                       ¿ Que relación hay entre trata y prostitución?

La prostitución es ‘actividad ocupación de la persona que tiene relaciones sexuales a cambio de dinero.’

Existe un vínculo y una estrecha relación entre la trata de mujeres y la prostitución ya que el 80% de las mujeres a nivel mundial que ejercen la prostitución son víctimas de trata, aunque según estudios y comentarios sociales, ‘la prostitución y la trata de mujeres es lo mismo’, ya que cada vez son más mujeres la que están obligadas a ejercerla.

España ocupa el primer lugar en Europa en cuanto a consumo de prostitución, el 90% de las mujeres que ejercen la prostitución en España Son víctimas de trata con fines de explotación sexual, y el 27% de las víctimas son menores de entre 15-17 años.

                                       ¿Cuál es el perfil del consumidor en España?

El perfil del consumidor en España es de hombre de entre 18 y 22 años, los jóvenes son unos de los que más prostitución consumen. 

                            España uno de los principales Países consumidores


España figura entre los principales países de destino de personas víctimas de explotación sexual, por lo que creo, que es necesario que los consumidores españoles sepan cuales son las condiciones en las cuales, las mujeres que ejercen la prostitución están e informar de que muchas de ellas son maltratadas, amenazadas… Y no hacer oídos sordos y dejar que la sociedad siga creyendo en los estereotipos creados sobre las personas que ejercen la prostitución. 

Los educadores/as sociales podríamos intentar a través de la sensibilización que las personas que consumen el sexo de pago, sepan que están pagando y que sean ellos quienes deciden si pagar por una mujer que ha sido captada, mentida y maltratada. Uno de los principales centro de actuación de sensibilización debería ser en los institutos ya que muchos jóvenes consumen este tipo de actividad.

Creo que es necesaria esta sensibilización, porque me parece justo que si consumes la prostitución sepas que esa mujer no está ahí por elección propia, y no desde la desinformación creada de estigmas impuestos por la sociedad.

‘Dejemos que sean libres de usar su cuerpo, dejemos que sean ellas las que decidan, pero sobre todo, informemos al consumidor de la situación real’

                  LEGISLACIÓN NACIONAL CONTRA LA TRATA DE PERSONAS.

Actualmente todas las formas de trata de personas están castigadas en el código penal mediante el artículo 177 bis introducido por la LO 5/2010 de 22 de junio, de reforma del CP. El código penal también tipifica el delito de tráfico ilegal de personas con el artículo 318 bis, y el delito de prostitución forzada mediante el artículo 188 del código penal. Respecto a la política española de lucha contra la trata de personas pone un especial énfasis en la trata con fines de explotación sexual, así como también puso un enfoque especial en la trata de niños. También está en desarrollo un plan de acción especial para combatir la trata de seres humanos para su explotación laboral está en marcha, pero la lucha contra la trata de personas en España se sigue enfocando primordialmente al ámbito de la explotación sexual.

  ¡QUERIDOS BLOGUEROS/AS NO OLVIDEMOS QUE LA TRATA DE MUJERES ES ILEGAL!

Estas son algunas de las leyes que he recogido de una página que respaldan el derecho de las mujeres y castigan este tipo de actividad:


1. El que, directa o indirectamente, promueva, favorezca o facilite el tráfico ilegal o la inmigración clandestina de personas desde, en tránsito o con el destino de España..


2. Los que realicen las conductas descritas en el apartado anterior con ánimo de lucro o empleando violencia, intimidación, engaño, o abusando de una situación de superioridad o de especial vulnerabilidad de la víctima, o poniendo en peligro la vida, la salud o la integridad de las personas, serán castigados con las penas en su mitad superior. Si la víctima fuera menor de edad o incapaz, serán castigados con las penas superiores en grado a las previstas en el apartado anterior.


3. En las mismas penas del apartado anterior y además en la de inhabilitación absoluta de seis a 12 años, incurrirán los que realicen los hechos prevaliéndose de su condición de autoridad, agente de ésta o funcionario público.


4. Se impondrán las penas superiores en grado a las previstas en los apartados 1 a 3 de este artículo, en sus respectivos casos, e inhabilitación especial para profesión, oficio, industria o comercio por el tiempo de la condena, cuando el culpable perteneciera a una organización o asociación, incluso de carácter transitorio, que se dedicase a la realización de tales actividades.


Cuando se trate de los jefes, administradores o encargados de dichas organizaciones o asociaciones, se les aplicará la pena en su mitad superior, que podrá elevarse a la inmediatamente superior en grado. Cuando de acuerdo con lo establecido en el artículo 31 bis una persona jurídica sea responsable de los delitos recogidos en este Título, se le impondrá la pena de multa de dos a cinco años, o la del triple al quíntuple del beneficio obtenido si la cantidad resultante fuese más elevada. Atendidas las reglas establecidas en el artículo 66 bis, los jueces y tribunales podrán asimismo imponer las penas recogidas en las letras b a g del apartado 7 del artículo 33.


5. Los tribunales, teniendo en cuenta la gravedad del hecho y sus circunstancias, las condiciones del culpable y la finalidad perseguida por éste, podrán imponer la pena inferior en un grado a la respectivamente señalada.”

 !ESPERO QUE HAYÁIS APRENDIDO SOBRE ESTE TEMA Y OS HAYA GUSTADO¡
                            !HASTA LA PRÓXIMA QUERIDOS BLOGUEROS/AS¡


sábado, 7 de marzo de 2020

ROL SEMANAL

          ROL DE CRÍTICA 1       




Religión, Signo De Interrogación

Fuente: pixabay.com
                                                 


  
Hola queridos/as blogueros/as bienvenidos una vez más a mi rol semanal , esta semana voy a críticar las condiciones pésimas de un centro de menores llamado hortaleza  situado en Madrid, os dejo un vídeo de introducción.


           https://www.youtube.com/watch?v=LwWRM2fofEo   



He elegido este vídeo por que pertenece a un tema actual aunque el video pertenezca al 2019, hoy en día este centro sale en algunos medios de comunicación.

El vídeo está orientado a un centro de menores extranjeros que se ubica en Madrid llamado Hortaleza,los conflictos que causan este centro sale en diversos medios de comunicación pero el problema sigue sin resolverse. En el contenido del vídeo se pueden observar diversas quejas de los vecinos cerca del centro por que los menores salen del centro y roban a las personas de la calle o se van al parque donde están los niños donde realizan hábitos insanos como fumar.
Estos reporteros han indagado algo más y han hablado con trabajadores del centro y con los menores, se puede detectar que estos comportamientos se debe a la falta de recursos que presenta el centro.  Los trabajadores no tienen ningún tipo de control en cuanto dentro del edificio , por que las ventanas se rompen fácilmente y pueden escaparse cuando quieran.
También los menores no tienen ropa ni reciben dinero por lo tanto esta situación les empuja a delinquir.
En cuanto a la situación de los trabajadores se quejan de que en el centro hay más gente de la que debería ya que no hay suficientes camas para todos, siendo la situación tan grave que algunos duermen en colchones en los pasillos. Reciben agresiones por parte de los menores y recalcan que son incapaces de hacerse con el control del centro sin los recursos suficientes.



Esta es una de las imágenes del centro: 

                                     (elespanol.com)
Es imposible que este ambiente favorezca a la integración de estos menores.

Aseguran que ahora mismo no hay vida cotidiana. Con la saturación, organizar cualquier cosa o atender de forma personalizada a algún adolescente con problemas es imposible . Los escasos recursos públicos aportados por las Comunidades Autónomas, de las que depende su cuidado, no son suficientes para abordar esta realidad.

La atención personalizada a los usuarios y la programación de actividades es muy importante dentro del la labor del educador social.

Por lo que he leído en algunos artículos la Comunidad de Madrid garantiza que esta situación va a cambiar y van a recibir los recursos que necesitan pero aún no se resuelve esta situación, la ultima noticia publicada a sido la siguiente:
Me parece avergonzarte que la última noticia sobre este centro no sea que los recursos que necesitan en este centro han llegado, los políticos creen que las ayudas a este tipo de cosas es tirar el dinero pero este caso es el claro ejemplo de que sin recursos, los trabajadores no van a poder realizar su trabajo que es ayudar a que estos menores se integren y que su próximo destino no sea la cárcel y la marginalidad. Tampoco las personas que vivan alrededor van a tener una buena convivencia ya que sin dinero y sin ropa los residentes del centro van a deliquir y esto va a llevar a un conflicto vecinal. Los menores no van a conseguir un futuro lejos de la violencia y los malos hábitos. 

Por lo tanto mi crítica va hacía lo poco valorado que esta el trabajo del educador social y las pocas ayudas que nos garantizan , cuando nuestra función es vital para el futuro de muchas personas y para acabar con la exclusión en nuestra sociedad, hace falta más sensibilidad por parte de la gente que financia el dinero para que sepan que financiar en lo social es muy importante para la sociedad. 

VIDEO RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN SOCIAL

      https://www.youtube.com/watch?v=xx2Ny4Jaff0


Esta semana he elegido el tema de las personas refugiadas que llegan e Europa,este vídeo es breve pero se ve perfectamente en las condiciones que se encuentran los refugiados, que gastan todos sus ahorros en poder marchar a otro País escapando de la guerra.
 Este hombre habla de su  extrema situación , lleva un mes en la frontera sin poder hacer nada ,recalca que ha paralizado su vida ya que no puede trabajar ni hacer nada solo mantenerse en la frontera teniendo una mujer enferma en su País la cual necesitaría dinero para sus medicinas.

Pienso que ningún ser humano debería de ser ilegal ni denegarle el derecho a tener una vida digna en otro País . España y muchos Países europeos están muy lejos de verdadera intervención que hay que
garantizarle a este tipo de colectivo.

Primero tenemos que tener claro que es un refugiado , un refugiado es una persona que debido a fundados temores de ser perseguida por motivos de raza , religión, nacionalidad,pertenencia a un determinado grupo social u opiniones políticas , se encuentra fuera del país de su nacionalidad y no puede volver a su país de origen.

 A la hora de que este colectivo llega a Europa si existen leyes que los protege, sin embargo no se cumplen, he buscado algunas leyes en este caso me centrado en España.

Tiene derecho a asilo recogido por el estatuto de Refugiados, también deben ser protegidos en caso de devolución o extracción cosa que no ocurre habitualmente, en algunos casos aún sabiendo que la vida de la persona exportada está en peligro si vuelve a su país , estas personas son devueltas a su país incumpliendo uno de sus derechos fundamentales.

Otro derecho es el de trabajar pero la realidad es que las condiciones laborales que se les ponen a los inmigrantes son pésimas, debería de haber un tipo de control en ese aspecto para que los empresarios no se aprovechen de esas situación.

A día de hoy estas personas sufren discrimación por parte de la sociedad,creo que hace falta una sensibilización por parte de la sociedad ya que la gente no es consciente de la verdadera situación de estas personas y se creen el falso mito de que vienen a robarnos el trabajo y a chupar del bote con el dinero que les dan y eso es totalmente erróneo o que las asociaciones que ayudan a este tipo de colectivo se aprovechan del dinero y nunca llega el dinero a esos países.


 Si conseguimos esta sensiblización el pueblo llegará a apoyar esta causa y posiblemente podemos acabar o minimizar esta situación. 

Voy a dejar el enlace sobre diez falsos mitos que tiene la sociedad sobre los refugiados:


 ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y HAYÁIS APRENDIDO UN POCO MÁS SOBRE LA VERDADERA SITUACIÓN DE LOS REFUGIADOS Y LOS FALSOS MITOS QUE TENEMOS SOBRE ELLOS.

HASTA LA PRÓXIMA MIS BLOGUEROS/AS.

Refugiados Grecia Lesvos - Foto gratis en Pixabay

Fuente: Pixabay.com


Vídeo relacionado con la educación social

               HOLA MIS QUERIDOS/AS BLOGUEROS/AS. Como ya dije en el último rol semanal, hoy iba a poner fin a mi aventura con este b...